摘要 3-4 Abstract 4-5 1. 绪论 8-14 1.1 选题缘由 8 1.2 探讨近况 8-13 1.3 探讨范围及探讨措施 13-14 2. 越南语汉越词的概况 14-23 2.1 汉越词的概念 14-17 2.2 汉越词的历史形成与发展 17-19 2.3 汉越词的分类 19-21 2.3.1 古汉越词 19 2.3.2 汉越词 19-20 2.3.3 后期汉越词(越化汉越词) 20-21 2.4 汉越词在越南语中的地位和影响 21-23 3. 越南语汉越词与现代汉语对应词词义的对比略论 23-42 3.1 汉越词与现代汉语对应词的词义对应 23-30 3.1.1 词义对应、用法也相同 23-27 3.1.2 词义对应、用法不同 27-30 3.2 汉越词与现代汉语对应词的词义基本对应 30-37 3.2.1 词义的缩小 30-33 3.2.2 词义基本对应、词性的转换 33-35 3.2.3 词义的扩大 35-37 3.3 汉越词与现代汉语对应词的词义不对应 37-42 3.3.1 感情色彩不同 37-39 3.3.2 词性相同、用法也相同 39-40 3.3.3 词性不同、用法也不同 40-42 4. 越南语汉越词对越南学生汉语词汇学习的作用 42-57 4.1 汉越词对越南学生汉语词汇学习作用的近况调查 42-48 4.1.1 调查方式与调查对象 42 4.1.2 调查结果与略论 42-48 4.2 汉越词对越南学生学习汉语的正负迁移影响 48-52 4.2.1 汉越词对越南学生学习汉语的正迁移影响 48-49 4.2.2 汉越词对越南学生学习汉语的负迁移影响 49-52 4.3 偏误原因 52 4.3.1 母语汉越词语对越南学生学习汉语的干扰 52 4.3.2 越南学生过于依赖汉越词来学习汉语词汇 52 4.4 对越汉语词汇教学中汉越词的教学策略 52-57 4.4.1 尽量避免负迁移 53-54 4.4.2 积极发挥正迁移 54-57 结语 57-58 参考文献 58-62 附录一 62-64 附录二 64-70 附录三 70-71 致谢 71-72 |
