一、当前泰语听力教学存在的问题目前,许多学校由于开设泰语专业的时间较短,尤其是在泰语的听力教学方面存在着不少问题,严重作用着学生的泰语口语等各方面的发展。泰语听力教学存在的问题主要以缺少适当的听力教材、听力教学措施不当等方面,具体如下:(一)泰语听力教材过少近年来,我国许多学校初步开设了泰语专业课程,当前泰语基础课程所使用的教材一般为《泰语基础》及《泰语教程》,而泰语听力方面的教材仅有重庆大学出版社出版的《泰语听力教程》,由于教材过少,严重作用了泰语听力教学课程的开展质量。(二)泰语听力教学措施不当目前,许多泰语听力教学课程是在大一第二学期或大二第一学期开设,此时的泰语专业学生泰语基础知识薄弱,对语音、词汇、语法等相关知识要点认知较少,极大的增加了泰语听力的教学难度。部分泰语听力教师模仿英语的听力教学方式,即将单词、听录音、对答案,这样的教学措施是很难取得较好的教学效果的。二、提高泰语听力教学有效性的措施(一)合理选择泰语听力教材泰语听力课程属于泰语专业课程中的基础课程,同时也是十分重要的课程,必须选择实用度高的泰语听力教材。为了日后从事泰语专业的相关工作......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，泰语论文范文，泰语论文网站 |
