随着中国―东盟自由贸易区的建成,东盟博览会永久落户南宁,中国与东南亚各国之间的政治、经济、文化往来日益频繁,东盟语言教育即东南亚各国的小语种教育在南宁如雨后春笋般蓬勃地发展起来了。为了适应未来社会发展对人才的需求,培养学生在合作、竞争等方面的意识,泰语课堂也做了相应的改革,即开展泰语小组合作学习。泰语课堂小组合作学习,是指利用教学中动态因素之间的互动,通过指导学习小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,并以团体的成绩为评价标准,从而促进学生个体的学习动力和能力,共同达成教学目标。一、学习小组的组成1、如何组建学习小组。在划分学习小组的时候,每个学习小组的水平都应该相当,这样才能公平地竞争。而小组里的内部成员都应该有着学习成绩、性格特征、兴趣爱好、性别等方面的异同,这样才能够使小组里的每一个成员都能扬长避短,充分发挥自己的主观能动性。在小组组员里,挑选责任感和组织能力较强,并且泰语专业成绩不错的同学作为小组长,并为自己的小组取一个响亮的名字,增强同学之间的凝聚力和向心力。以广西外国语学院为例,一个运用泰语班约有学生40名,男生只有5-8名,大致可分为6个学习小......(论文页数是：1页) ，泰语毕业论文，泰语毕业论文 |
