一、引言随着世界各国学习汉语的热潮高涨，在泰国学习汉语的人数也越来越多。然而，泰国的汉语学习者比较复杂，学习汉语的群体虽以华侨华裔为主，泰语论文题目，但非华裔的学习者也占了一部分。而且，即使同是非零起点的汉语学习者，其汉语水平也是参差不齐，不尽相同。而目前，泰国的大学对此基本上不进行区分，即不管学生汉语水平高低，均采取统一授课，这无疑违背了教育教学规律。基于泰国汉语学习者的复杂性，不能采取“一刀切”的方式教学。如何因“材”施教，这对汉语教学提出了挑战，也是摆在汉语教师面前的一道难题。而解决这道难题，必须要针对教学对象的复杂性进行教学改革。教学改革的根本是观念的转变，泰语毕业论文，由教师主导(我怎么讲，学生就怎么接受)向学生主导(学生需要什么，我就讲什么)转变。这与整个教育体制改革的思路是一致的。“在新的形势下，汉语国际推广已从‘把人请进来’变成‘自己走出去’，但要做好这一点，最重要的工作就是要按照当地民众的接受习惯和思维模式来进行教学。”因此，泰国大学的汉语教学改革首先必须针对汉语学习者的实际情况构建一个高效、适合的汉语教学模式。二、泰国大学的汉语教学近况调查(一)调查对象、措施和内......(论文页数是：8页) |
