对大多数外国学生来说,汉语发音难点主要集中在声母zh、ch、sh、z、c、s、r、j、q、x等的发音中,不同地方的学生困难程度也存在异同。据笔者在泰国实地教学考察,泰国学生的发音问题主要集中在以下几个方面,一是声母z、c、s和zh、ch、sh、h的发音难度较大;二是韵母撮口音ü、y的发音不准确,韵母ue、uan、un等发音存在的问题也较突出。第三,声调方面,二声和三声的发音特别容易混淆,三声发音升的不够高,转弯的准确度较差;四声的发音过长。“泰语中若降调音节短促,就会给人不礼貌的感觉。”[1]所以,泰国学生去声通常有较明显的拖沓感。出现以上这些情况,综合原因主要在于泰语中没有与z、c、s和zh、ch、sh这六个类似的音,也没有撮口音类似的发音。针对泰国学生经常出现的发音问题,我们可采用以下措施训练、指导:1指导发音的技巧和措施1.1形象展示泰国语音教学中仅仅依靠听觉来感受和学习,是非常困难的事情。学生即使面对面地向教师学习和模仿,也只能看到教师发音的口形、通过一些形象化的辅助手段,来帮助学生把握自己的口形、舌位及其他的发音器官协同动作因此显得非常重要。教学......(论文页数是：3页) [继续阅读本文] ，泰语论文题目，泰语论文网站 |
