目前有关汉语作为第二语言的探讨中,探讨对象大部分是成人,很少有探讨涉及到儿童汉语学习的问题。成人已经发展起成熟的认知能力和智力等,还有一套成熟的母语系统,而儿童的智力、认知能力,甚至母语能力正处于发展之中。有关汉语作为第二语言的教学与探讨中,至今还很少有探讨以儿童作为探讨对象的,本探讨致力于从教学的角度对泰国儿童的汉语教学进行一些探究性的探讨。1泰国少儿汉语词汇教学的主要问题、原因略论及相应的对策少儿汉语词汇课堂教学是提高学生学习汉语兴趣的重要途径,也是提高汉语教学质量的关键。教师在课堂上如何教,学生在课堂上怎样学,一直是探讨者研讨的重要问题。近年来,对外汉语教学已有许多学者针对少儿汉语进行探讨,经过改革和总结,收到了较好的效果,但目前泰国词汇教学还存在不少问题,我们拟就这些问题作略论研讨,并针对性地提出解决问题的对策,以求教于前辈及同行。1.1少儿汉语词汇教学存在的主要问题通过对泰国一些学校的汉语教师的访谈,我们了解到以下作用甚至阻碍当前汉语课堂教学质量提高的一些主要问题,概括如下:(1)教学措施采用填鸭式。(2)教学手段陈旧。(3)教学的主要目的是应试......(论文页数是：2页) ，泰语毕业论文，泰语论文网站 |
