在《泰国曼谷民办非全日制华文教育的近况与特色》一文中,笔者立足于实地调查与访谈,介绍了泰国曼谷民办非全日制华文教育的历史、近况,略论了其效绩与特色。的确,在中泰友好的大环境和全球“汉语热”的大背景下,曼谷民办非全日制华文教育迎来了一个生机盎然的春天。然而,挑战与机遇并存。在取得成就的同时也存在诸多困难,面临重重危机。曼谷民办非全日制华文教育健康发展的利因和瓶颈何在?如何更好地适应新形势,开创新局面,实现新飞跃,在华文教育的大格局中继续保持自身优势与地位,不断拓展生存空间,并在竞争中实现可持续发展?本文将继续依据问卷调查与访谈所获得的信息,对这些泰国民办非全日制华表3受访华教机构(11所)、家长(30位)、学员(50位)对教师教学水平的满意度受访对象学校家长学员数量01218比率(%)0.0040.0036.00数量101728比率(%)90.9156.6756.00数量114比率(%)9.093.338.00数量000比率(%)0.000.000.00非常满意比较满意不太满意很不满意一、泰国曼谷民办非全日制华文教育存在的问题与解决对策(一)曼谷民办非全日制......(论文页数是：7页) [继续阅读本文] ，泰语论文范文，泰语论文网站 |
