泰国一直以来都是汉语学习的热点地区和中国汉语国际推广的重点地区。2017年,共计16 675名泰国人到中国学习汉语,①来华人数在东盟国家中居首位。云南各高校留学生中,泰国籍学生占有很大比例,在云南大学和云南师范大学,泰国学生超过40%,在云南民族大学,泰国学生人数则达到50%。泰国是东盟国家的典型代表,泰国学生学习汉语的情况在东盟各国留学生中也极具典型性和代表性,对其汉语习得情况进行探讨,总结其中规律,可以作为探讨东盟国家学生汉语习得规律的重要参考。一、汉语交际能力的内涵所谓语言交际能力,指人们遵循语言交际规律灵活使用交际语言的能力[1]。结合外国学生学习汉语,本文认为,外国留学生的汉语交际能力应包含3方面的内容。(一)汉语语言系统能力汉语包括语音、语义、语汇、语法4个子系统。其中,语音是形式,语义是内容,语汇是构成语言的基本材料,语法是如何组词成句的规则。外国学生学习汉语首先要能正确的发出汉语的声母、韵母、声调,掌握一定的语法规则和一定数量的汉语词汇,并根据语法规则的要求说出中国人听得懂的句子,即在使用汉语时具有合语法性和可接受性。(二)汉语得体表达能力......(论文页数是：5页) ，泰语毕业论文，泰语论文范文 |
