一、引言泰国的汉语教育已有一百多年历史。近代以来,由于泰国对华政策不稳定,汉语教学也在政治的夹缝中几经起落。最近30多年来,由于中泰两国高层互访不断,两国贸易合作不断深化,泰国的汉语教学也因受到两国政府的重视而迅猛发展。据国家汉办(2017)的一项粗略统计,泰国汉语学习人数已从2003年的8万人增加到了目前的80万人,中泰合作成立了12家孔子学院和11家孔子课堂,开设汉语的学校超过3000所[1]。此外,为了推动泰国汉语学习的热潮,国家汉办每年都会选派大量的志愿者教师赴泰进行汉语教学和文化推广。2017年,国家汉办派往泰国的志愿者教师达1676人,比2017年增加了500余人,志愿者派出人数创历史新高,赴泰志愿者人数占当年汉办派出志愿者总数的三分之一[2]。随着汉语教育在泰国的迅速发展,针对泰国汉语教育的探讨也逐渐受到重视。通过对文献的查阅,发现对于泰国汉语教育的综述性文章虽然不少,但这些文章或从宏观着眼,论及各个层次的华文教育近况;或从师资、课程设置以及教材等具体方面入手,略论目前泰国汉语教学在这些特定方面存在的问题,而研讨泰国高校汉语教学发展状况的文章......(论文页数是：6页) ，泰语论文，泰语毕业论文 |
