一、素丽瑶泰女王女子中学的汉语教育目前世界上许多国家就将中文当成第二语言,其中之一是泰国,大多数的学校就让学生学习中文了,有的是从幼儿就已经开始学习,有的是从初中或高中才开始学习。但如果学习者是从高中才开始学习汉语的话,他们就掌握不了中文所有的知识。这样一来就使学习者他们的汉语水平提高得很慢。有关上课的时间不足或对外汉语的许多难点,只要靠教师的教学能力,就能提高泰国学生的汉语水平。泰国素丽瑶泰女王女子中学是一所女校的,学习者都是非汉语,学习对象是高中生。笔者在这所学校任教。据笔者所在的教学单位的汉语教学,进行教学总体设计时,就从知识结构和能力结构、学习者的年龄、等方面来确定教学目标。本校的学习者分为“汉语文科”与“选修课”。“汉语文科”是高中一年级到高中三年级的学习者。学习者在学习过程主要是通过《汉语教程》教材学习这一形式来实现的,必须培养教技能力。笔者在教学当中遇到的最大的问题是每个班上的学习者他们的汉语水平不同,尤其是汉语语法,更是参差不齐,存在很多问题。语法教学是对目的语的词组、句子以及话语的组织规律的教学,用以指导言语技能训练并培养正确应用目的语进......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，泰语专业论文，泰语论文网站 |
