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【摘要】：
临时名量词是现代汉语量词系统中一个较重要的小类,泰国学生在这方面的学习上存在很大的困难。因此本文从汉泰语临时名量词类型、词序、语法功能、语用功能等进行对比,并对汉语临时名量词进行探讨,略论泰国学生习得过程中的难点,并通过对自然收集和问卷调查获得的偏误语料进行略论,研讨泰国学生学习汉语临时名量词的过程中产生的偏误特点及成因,并提出相应的教学对策。
泰国学生汉语临时名量词使用偏误主要的大问题是学生不懂汉语临时名量词的意义,尤其是汉语可附性临时名量词,另外汉语和泰语临时名量词的语法结构也不相同,并且学生词汇量不够,这让学生在使用汉语临时名量词时有些困难。学生出现这些错误的主要原因是受母语作用。除此之外,在泰国的汉语教材中没有发现汉语临时名量词的解释和用法、教师也忽略了这种量词的讲解。
在解除泰国学生使用汉语临时名量词问题的措施,除了要做好汉泰语临时量词对比探讨之外,还可以通过汉、泰语对比略论出汉泰语临时名量词的共同性和异同性来改进教材,同时提高教学质量的措施也是不能忽略的,教师也需要强调汉语临时名量词的用法,让学生掌握。
【关键词】：对比 临时名量词 偏误 教学对策
摘要5-6 Abstract6-7 绪论7-10 一、选题意义7 二、探讨近况7-8 三、探讨内容8 四、探讨措施8 五、探讨目的8-10 第一章 临时量词探讨综述10-16 第一节 汉语临时量词探讨综述10-12 第二节 泰语临时量词探讨综述12-13 第三节 对外汉语教学的临时量词探讨13-15 小结15-16 第二章 临时名量词的特征和演变16-23 第一节 汉语临时名量词的意义16-18 第二节 汉语临时名量词的特征18-20 第三节 临时名量词的演变20-21 小结21-23 第三章 汉泰语临时名量词对比23-38 第一节 临时名量词类型对比23-27 第二节 临时名量词组的词序对比27-31 第三节 临时名量词语法功能比较31-36 第四节 临时名量词语用功能比较36-37 小结37-38 第四章 泰国学生汉语临时名量词偏误略论及其教学对策38-53 第一节 泰国学生汉语临时名量词偏误描写38-49 第二节 泰国学生汉语临时名量词偏误类型与原因49-50 第三节 对泰国学生汉语临时名量词教学对策50-52 小结52-53 结语53-54 参考文献54-56 附录:泰国塔信大学生汉语临时名量词调查问卷56-58 ，泰语毕业论文，泰语毕业论文 |
