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【摘要】：当今,世界上已经形成学习汉语的热潮。越来越多的汉语教师到世界各地从事汉语教学工作,汉语教师必须在多元化的文化中进行汉语教学。泰国是近年来出现汉语学习热潮的国家之一,由于泰国政府特别是诗琳通公主对汉语的大力支持,使泰国的汉语教育事业有了高速的发展。在这种情况下,越来越多的汉语教师将到泰国从事汉语教学工作。在国外任教的汉语教师面对的是不同于本国的异国文化,这就使得汉语教师在国外的生活中面临着文化异同的问题。这些文化异同是作用跨文化交际的重要因素。如何帮助汉语教师在跨文化交际中认识到文化的异同性,以及在国外的生活和工作中汉语教师如何利用文化异同进行自身的调整等问题成为汉语教师在国外能够顺利传播中国文化的关键。
本文主要根据笔者在泰国的教学经验,略论中泰两国在语言、生活方式和宗教信仰等多方面存在着异同性。这些文化异同给汉语教师在生活上、工作上和教学中产生了一定的文化冲击,并在某种程度上作用着对外汉语教师的跨文化交际。本文根据文化异同的具体现象对中泰国的文化进行对比略论,试图进一步从理论上探索两国的文化异同,进而很据这些文化异同研讨汉语教师如何克服文化异同顺利实现对不同文化的适应。
随着中泰两国文化交流的日益增进,泰国汉语教学也会越来越完善。汉语教师在对外汉语教学中是重要的主导影响。在某种程度上,汉语教师能否对不同文化的适应对教师是否能较好的完成汉语教学起着关键性的影响。因此,本文试图根据略论文化的异同来帮助汉语教师提高跨文化交际意识,并通过对汉语教师有意识的进行跨文化训练来帮助汉语教师增强对不同文化的适应能力,避免或减少跨文化交际中的失误,从而帮助汉语教师更好的完成教学任务。
【关键词】：中泰文化异同 教学 文化适应
摘要3-4 Abstract4-5 目录5-6 一、绪论6-10 (一) 探讨背景6 (二) 选题意义6-7 (三) 探讨近况7-8 (四) 探讨内容与措施8-10 二、对外汉语教师在泰国面临的文化异同10-22 (一) 语言异同10-14 (二) 生活方式14-19 1 时间观念14-16 2 服装异同16-18 3 生活习惯18-19 (三) 宗教习惯19-22 三、对外汉语教师在泰国的文化适应22-30 (一) 提高跨文化交际意识23-25 (二) 自我调整适应25-30 ，泰语论文，泰语毕业论文 |
