摘要 3-4 Abstract 4-5 引言 8-9 一、问题的提出 9-13 (一) 探讨背景 9 (二) 对外汉语课堂教学的探讨动态 9-10 (三) 探讨的目的与意义 10-12 1、本探讨的实践意义 10-11 2、本探讨的理论意义 11 3、本探讨的目的 11-12 (四) 探讨的内容与措施 12-13 1、探讨措施 12 2、探讨内容 12-13 二、课堂教学略论概述 13-16 (一) 课堂教学 13 1、课堂教学的内涵 13 2、课堂教学的要求 13 (二) 课堂教学略论 13-14 1、课堂教学略论的内涵 13-14 2、课堂教学略论的的对象 14 (三) 课堂教学评价 14-15 1、课堂教学评价的内涵 14 2、课堂教学评价与略论的关系 14-15 (四) 课堂教学略论设计 15-16 三、准备阶段 16-19 (一) 明确课堂教学略论的目的 16 (二) 明确课堂教学略论的内容 16 (三) 明确课堂教学略论的标准 16-19 四、课堂信息收集阶段 19-28 (一) 教学背景介绍 19-20 (二) 教学过程描述 20-27 (三) 教学效果实现 27-28 五、课堂教学略论阶段 28-35 (一) 教学目标的实现的略论 28 (二) 教学内容的传授的略论 28-29 (三) 教学措施的应用的略论 29-32 (四) 教学环节的安排的略论 32-33 (五) 课堂教学的组织的略论 33 (六) 教学技能的掌握的略论 33-34 (七) 作业布置与评改的略论 34 (八) 教学效果的略论 34-35 六、略论结果的利用 35-38 (一) 教学反思 35-36 (二) 改进措施 36-38 结语 38-39 参考文献 39-40 致谢 40 |
