为流行语就是因为使用它的人多，而这种使用又是相互作用相互传染的。一个新的流行语因为新颖而被看到它的人争相使用，而用的人多了又再作用到其他更多还未看到的人，日语毕业论文，这些人看到很多人都在使用这个词也会不知不觉间开始使用，最后这个词的使用范围宛如滚雪球一般不断扩大，使用范围从校园逐步向工作、生活中渗透，自然而然的演变为更大范围内的流行语。如2017年 1月，“宅男”一词被收入新编的《汉英大词典》。 （三）基于流行语“宅”一词的负面心态 在此次的问卷调查中，笔者发现使用频率最高的流行语（日语借词）为“宅”。特别是在男学院生中，有40.74%的人认为自己使用频率最高的词是“宅”。这说明像“御宅族”一样的“家里蹲”越来越多。更多的学院生沉迷于动漫，沉浸在幻想世界中，欠缺正常社交生活经验，每天憋在屋子里不出去，每天玩游戏、上网。不与外人接触觉得外出很麻烦。这种负面的心态中包含了对目前生活和教学的不满，对未来的迷茫，对复杂的人际联系的无所适从，个人的期望值过高等因素。折射出学院生很多时候低迷的情绪状态，面对压力、面对困惑时茫然无措的情态。这种负面心态的疏导足以引起高校校园艺术建设的重视。这与青年学院生应该具有的青春飞扬、积极进取、健康向上的形象是不相符合的。 五、结语 通过调查，得出大连高校十大校园日语借词流行语。这些流行语主要用于表现社会现象、流行时尚、人称称位、饮食名称等；大连高校校园日语借词流行语以日本动漫、电视剧为主要渠道迅速传播；学院生对日语借词流行语的使用持“宽容”态度。略论得出大连高校当代学院生在大连地域艺术下的特有心态，追求新奇、变化；追求个性、认同；注重趣味、生动；从众的心态，基于流行语“宅”一词的负面心态。 日本艺术已经深入到了大连高校的方方面面，流行语作用着学院生的价值观念、思维方式和情感心理。一些消极、不健康的校园流行语也作用学院生的身心健康，高校教学者应该看到日本艺术反哺的近况，在肯定学院生价值观中积极的、符合时代要求的因素之外，还要针对学院生价值观中的困惑、消极部分进行正确的引导，用社会主义核心价值体系教学武装学院生，通过丰富多彩的活动促使学院生树立正确的世界观、人生观、价值观。在教学中进行适当的改革，促进大连高校学院生的发展和社会主义文明建设。加强校园艺术建设，引导积极向上的价值取向。 |
