作 者：刘娟 孙维晶 毕春玲 机构地区：哈尔滨工业学院外国语大学,哈尔滨150000 出 处：《活力》2017年第5期26-26,28共2页 基 金：黑龙江省高等教育教学改革项目--日语教学用口译平行语料库建设 摘 要：1前言 大家都认为，随声附和在顺利的推进会话上面起到了重要的影响。通过随声附和。可以向说话人表示听话人正在听、理解了、或者是有兴趣、有同感等态度，说话人也可以根据听者的反应，随时补充内容．调节语速等，日语毕业论文，日语论文，以使话题能继续下去。随声附和是听话人向说话人表示的一种交流手段。但是因为语言和文化的异同，关于日语学习者来说，随声附和的学习也是特别困难的。观察中国日语学习者的日语会话行为．经常会出现随声附和少、时机错误、或使用不合适的随声附和表达的现象。普遍认为造成这样结果的原因是由于受了母语的作用。 分 类 号：H36[语言文字—日语] |
