作　　者：毕泽慧 

机构地区：大庆师范大学外国语大学日语专业,黑龙江大庆163712

出　　处：《语文学刊》2017年第5期136-137,139共3页Journal of Language and Literature

基　　金：2017年度黑龙江省经济社会发展重点探讨课题（外语学科专项）《“情景教学法”在日语基础阶段教学中的运用探讨》（WY2017059-C）探讨成果之一.

摘　　要：听力能力是日语能力的基础与重要组成部分，随着高校培养运用型人才改革的深入推进，提高日语系学生听力能力具有重要意义。情景教学法作为一种新型的教学模式，是提高听力教学效果的有效途径。

关 键 词：听力教学 情景教学 日语能力 

分 类 号：H369[语言文字—日语]

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