作 者：沙见雪 机构地区：天津工业学院,天津300387 出 处：《文摘版：教育》2017年第3期26-26,47共2页 摘 要：学习日语的听说读写四个教学环节中，最重要的是将所学的日语知识学以致用，不但能听懂，看懂，日语论文，会写，还要将想 表达的意思说出来，把一个没有任何日语基础的中国人放到日本，几年后，日语毕业论文，日语口语的语调，发音却远远胜于科班出身的学 习者。这就是语言环境的重要性。于是，很多日语包括外语的教授者和学习者已经意识到，靠死记硬背这种传统的教育方式 已经不能很好地提高日语学习者的口语水平。相反频繁利用当地的语言环境来可以促使日语学习者的口语水平提高更快更加 有效。为此，进行了一次教学实践的尝试，效果不错。 分 类 号：H36[语言文字—日语] |
