作 者：赵春宁[1,2] 机构地区：[1]广东技术师范学院 [2]广州番禺职业技术大学,广东广州511483 出 处：《时代教育》2017年第11期247-247,256共2页 摘 要：随着信息技术的飞速发展,在多媒体社会的发展背景下,促生了一些新的教学模式诞生,传统的教育措施已经不能满足现在学生的需要,教学效果也很难跟上社会发展的脚步。随着现代教学媒体技术的发展,媒体教学已成为现代教育技术的一个主要组成部分。特别是近年来出现的＂微课＂、＂翻转课堂＂等多种教学形式在外语教学中也越来越多地受到重视。本文笔者对某高职院校二年级商务日语系的学生进行分组,对其采用实验比较的措施探究翻转课堂在日语交际技能训练课堂中的辅助影响。 分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语论文 |
