作 者：夏侯清[1] 机构地区：[1]电子科技学院中山大学日语专业,广东中山528402 出 处：《吉林省教育大学学报：中旬》2017年第10期88-89,共2页 基 金：2017年电子科技学院中山大学质量工程建设（教学改革）项目“JF标准在日语系商务方向考核体系中的运用”（JY201746）. 摘 要：当前就业市场对运用型日语口译人才的需求不断增加，基于此，很多高校设置了日语口译课程。但是我院课程考核模式侧重于考核外语语义能力，忽视对目的语特有的文化属性等语用能力的考核，日语毕业论文，导致学生仅仅是单纯地传达双方的语义，却忽略社会文化、人际联系准则，使交际行为不能达到预期的效果。而2017年日本国际交流基金《JF日语教育标准2017》（以下简称：JF）模式，对语言的深层次沟通能力以及对不同层次的学生采取区分评价的模式，日语论文题目，对我院日语口译课程考核模式有参考价值。 关 键 词：跨文化交际能力 分 类 号：H319[语言文字—英语] |
