作 者：孙延永 安桂芹 SUN YAN- yong, AN Gui- qin （College of Foreign Language, Inner Mongolia University for Nationalities,Tongliao 028000,China） 机构地区：内蒙古民族学院学院外语教学部,内蒙古通辽028000 出 处：《内蒙古民族学院学报：社会科学版》2017年第6期108-110,共3页Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities（Social Sciences） 基 金：内蒙古自治区高等学校科学探讨项目“在计算机辅助教学背景下民族院校学生自主学习能力的培养”（项目编号：NJZC13187）的阶段性成果; 内蒙古民族学院2017年度教育教学探讨课题“蒙古族学生公共日语的教学措施探讨”（项目编号：MDYB201708）的结项论文 摘 要：蒙古族学生的公共日语教学要与汉族学生的日语教学相区分,抓住学生的母语蒙古语语法和日语具有相似之处的特征,对比教学,在对比之中培养学生学习日语的兴趣,激发学生的学习热情。同时要优化课堂设计,创造学习日语的良好环境,综合利用现代科学技术,让学生自主自觉地学习日语。The public Japanese teaching for Mongolian students should be different from the Japanese teaching for Han students.The characteristic that the Mongolian students＇ native language has something in common with Japanese in grammar is used for teaching.Then,the enthusiasm for learning Japanese is sparked by comparison.At the same time,teaching design is optimized,good environment of learning Japanese is created,students＇ learning interest is developed and modern scientific technologies should be used to help students to learn Japanese by themselves consciously. 关 键 词：蒙古族学生 公共日语课程 对比教学 课堂设计 多媒体教学 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语论文，日语毕业论文 |
