作 者：杨充[1] 机构地区：[1]泰山大学外国语大学,山东泰安271021 出 处：《潍坊工程职业大学学报》2017年第3期103-105,共3页Journal of Weifang Educational College 基 金：泰山大学教学改革与探讨立项项目“基础日语引领式探索学习环境构建探讨”（201713）的阶段性成果 摘 要：借鉴探索式学习理论探讨成果,在地方本科高校日语系基础阶段推行引领式探索学习的教学模式,进行引领式探索学习环境的建构,从学生、教材和教师三方面着力,以语言的运用为旨归,以教师的引领为导向,以学生的探索为推进手段,对基础日语的教学模式进行改革。 关 键 词：地方本科高校 基础日语 引领式探索学习 教学模式 分 类 号：H369[语言文字—日语] ，日语论文题目，日语毕业论文 |
