作 者：赵晓春[1] 机构地区：[1]无锡科技职业大学外语与公共教育大学,江苏无锡214028 出 处：《长沙铁道大学学报：社会科学版》2017年第4期52-53,共2页 基 金：江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学基金指导项目“汉语母语学生日语学习偏误略论与探讨”（2017SJD740034） 摘 要：培养学生的跨文化交际能力是指使用外语交流的能力。母语的负迁移使得中国学生在说日语时，无论是语音还是词汇、语法等都容易带有中国式日语味道。对中日社会文化背景和思维方式的异同理解不充分，日语毕业论文，违反日本社会日常表达习惯和社交礼仪所造成的口语交际失误很常见。通过大量实例，日语论文题目，从语言语用失误和交际语用失误两个方面略论汉语母语学生在日语口语表达中的常见语用失误现象，并进一步研讨减少日语口语语用失误的策略。 关 键 词：日语口语 语言语用失误 交际语用失误 交际策略 分 类 号：H36[语言文字—日语] |
