作 者：黄英莲[1] 机构地区：[1]天津外国语学院 出 处：《科技信息》2017年第12期289-290,293共3页Science 基 金：天津外国语学院2017年度科研项目课题(登记号W-27) 摘 要：本文回顾汉字词汇的听力教学过程,研讨听力过程中汉字词汇的问题。实验结果表明实验方式授课保持汉字词汇记忆长久,读音准确度高,其掌握程度高于传统授课方式的学习。在听力学习中只讲解汉字词汇的意思是不够的,还要解释该词汇在不同句子结构中的用法,一起搭配的词汇。反复进行发音训练,彻底消除母语的作用,才能真正以日语词汇来对待,不知不觉中提高听力能力,掌握更多的汉字词汇。 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语论文题目，日语论文 |
