作 者：鲜明[1,2] 机构地区：[1]东北财经学院国际商务外国语大学,辽宁大连116025 [2]中央编译局中央文献翻译部,北京100032 出 处：《社会科学论坛》2017年第12期97-101,共5页Tribune of Social Sciences 基 金：教育部人文社会科学探讨青年基金项目《清末中国人使用的日语教材--一项语言学史考察》的阶段性探讨成果。课题编号:11YJC740115;2017年度辽宁省教育厅科学探讨一般项目《晚清首部国人译介的马克思经典译著的翻译史考察》的阶段性探讨成果。课题编号:W2017222;中国博士后基金项目《晚清首部国人译介的马克思经典译著的翻译史考察》的阶段性成果。课题编号:2017M540992 摘 要：本文以清末中国人使用的日语教材为探讨对象，从语音和语法角度略论清末中国人对日语认识的进步。在语音方面，开始使用音韵学术语解释日语语音，日语论文，详细地描述对日语的促音、拗音、拨音的发音措施，指出日语的重音可以区别词义、列举了日语的音变现象并给出了原因。词汇方面，教材对日语词类划分、词的句法功能以及动词活用用法都有具体科学的阐释。这些教材的出版标志着中国人开始自觉与主动地学习日语，并对日语有了飞跃性的进步认识。 关 键 词：清末 日语教材 语言学 分 类 号：H0[语言文字—语言学] ，日语论文 |
