作 者：李苗苗[1] 机构地区：[1]洛阳理工大学外语系,河南洛阳471023 出 处：《湖北函授学院学报》2017年第9期117-117,135共2页 基 金：本文系河南省社科联项目＂＇以文化人＇理念推进日语精读课程改革＂的阶段性成果（项目编号：SKL-2017-1884）. 摘 要：有人会认为日语很容易学,看字面能大致猜出一句话的意思,因为日语中有中文汉字.事实上并非如此,日语虽然来源于汉语,但是随着历史的发展,现代日语已经演变为完全不同于汉语的一门独立语言,与其本民族的历史、文化、社会背景等因素密切相关.将文化理念导入日语教学,不仅可以向学生提供日本文化方面的知识,更重要的是能够使学生灵活使用精读课堂上所学的语法,引导学生提高跨文化交际的意识. 关 键 词：文化导入 日语精读 日语习惯 分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语论文，日语论文 |
