日语精读课程中的文化导入[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作  者:李苗苗[1] 

机构地区:[1]洛阳理工大学外语系,河南洛阳471023

出  处:《湖北函授学院学报》2017年第9期117-117,135共2页

基  金:本文系河南省社科联项目"'以文化人'理念推进日语精读课程改革"的阶段性成果(项目编号:SKL-2017-1884).

摘  要:有人会认为日语很容易学,看字面能大致猜出一句话的意思,因为日语中有中文汉字.事实上并非如此,日语虽然来源于汉语,但是随着历史的发展,现代日语已经演变为完全不同于汉语的一门独立语言,与其本民族的历史、文化、社会背景等因素密切相关.将文化理念导入日语教学,不仅可以向学生提供日本文化方面的知识,更重要的是能够使学生灵活使用精读课堂上所学的语法,引导学生提高跨文化交际的意识.

关 键 词:文化导入 日语精读 日语习惯 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]

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