作 者：郝莉菱[1] 机构地区：[1]长江师范大学外国语大学东方语系 出 处：《现代公司教育》2017年第10S期86-87,共2页Modern Enterprise Education 摘 要：认知语言学是近年语言学探讨的新兴热门,在日语教学中适当地引入认知语言学的知识,有助于帮助学生对日语句的生成有更好的理解。本文选取了描述视觉体验过程的「感じル」句为中心,着眼于其句义结构和句法框架,考察了参与人类视觉体验活动的要素及其语言表达。「感じル」句可以描述人用视觉感知外界事物的过程,而参与这一视觉体验活动的要素通常有体验者、视觉内容、体验手段、视觉内容的所在、视觉内容的出处等,但并不是所有的参与要素都会成为描述该视觉体验活动的「感じル」句中的成分。 关 键 词：句义结构 句法框架 体验过程 视觉 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语论文，日语论文 |
