作 者：刘文琪 机构地区：安徽三联大学外语大学,合肥230601 出 处：《黑龙江教育大学学报》2017年第12期106-108,共3页Journal of Heilongjiang College of Education 基 金：基金项目：安徽三联大学2017年度教学探讨项目“新建本科院校日语系学生运用能力培养及其实践的探讨”探讨成果（14zlgc055） 摘 要：摘要：“3＋1”培养模式是运用型本科高校比较通行的人才培养模式，也是当今知识经济时代迅速发展的必然趋势。与其他学科不同，外语专业的运用性主要体现在听说读写译方面，尤其是口语交际运用能力。如何在有限的三年学习时间里培养学生外语综合技能极为重要。基于“3＋1”培养模式，以深化教学改革为中心，日语论文，研讨多维度创设语言使用环境，开展灵活多样的教学活动，优化课堂教学措施，以期提高学生的外语运用能力。 关 键 词：运用型本科高校 “3/1”培养模式 外语运用能力 分 类 号：H319[语言文字—英语] ，日语毕业论文 |
