作 者：薄红昕[1] 机构地区：[1]东北林业学院外国语大学,黑龙江哈尔滨150040 出 处：《继续教育探讨》2017年第8期113-114,共2页Continue Education Research 基 金：【基金项目：东北林业学院2017年重点课程建设项目资助成果】 摘 要：当前,“微课”教学在我国高校不少学科处于初步发展阶段,但在日语教学中尚在萌芽阶段,要想切实发挥其在日语教学中的影响,弄清“微课”教学的内容、发展情况,并就此结合日语教学特点构建日语“微课”教学的策略,这对其发展尤为重要。文章旨在探究高校日语“微课”教学措施、策略,继而提高日语教学效率。 关 键 词：微课 高校 日语教学 策略 分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学] ，日语论文，日语毕业论文 |
