作 者：黄媛[1] 机构地区：[1]石家庄市旅游学校 出 处：《产业与科技论坛》2017年第22期157-158,共2页Industrial ＆ Science Tribune 摘 要：由于中职学生的特点，中职学校的难题之一就是教学。日语教学同样也面对着这样的难题。在这动力的驱使之下，教师应在课堂教学中引入游戏活动，或采取让学生表演自编短剧和开展各种竞赛活动等方式，营造竞争、参与的氛围，日语毕业论文，从而激发学生的学习热情和求知欲望。培养学生的学习兴趣，日语论文，化抽象为直观，化刻板为生动，帮助学生寻找到掌握日语学习措施的捷径，使学生学于其中，乐于其中，感于其中，从而提高教学质量。 关 键 词：日语教学 学习兴趣 教学措施 情景教学 分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] |
