作 者：赵冬梅[1] 机构地区：[1]江苏南京南京信息工程学院语言文化大学,210044 出 处：《现代语文：下旬．语言探讨》2017年第12期84-86,共3页Modern Chinese 基 金：本文系南京信息工程学院教学建设与改革提升工程项目,项目编号为[12JY014] 摘 要：本文以大二日语系学生为探讨对象，日语论文，在听力课现有的人力、课时条件下进行了为期16周的课内合作学习实验，以研讨合作学习是否有利于促进学生自主学习能力的发展，日语毕业论文，探索培养学生在听力方面合作学习能力的措施及合作学习模式在日语听力教学中的影响。 关 键 词： 分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] |
