作 者：桂玉植[1] 倪秀梅[2] 机构地区：[1]东北师范学院外国语大学,长春130024 [2]鲁东学院外国语大学,山东烟台264039 出 处：《鲁东学院学报:哲学社会科学版》2017年第3期28-32,共5页Ludong University Journal（Philosophy and Social Sciences Edition） 摘 要：日语精读课是日语教育中的核心课程，日语论文，而且，基础阶段的日语精读课更是日语教育中的重要课程。因此，基础阶段日语精读课的教学法探讨关于提高日语教学质量至关重要。实践证明，根据不同的培养目标、课程、教学对象、教学内容，日语毕业论文，有必要采用不同的教学措施。然而，任何一种教学措施都有其优势与局限性。因此，在教学过程中有必要根据教学内容、教学目的、教学对象等来选择行之有效的教学措施。 关 键 词：翻译法 语法解读法 直接教学法 听说教学法 交际法 综合教学法 分 类 号：H369[语言文字—日语] |
