作 者：梁爽[1] 机构地区：[1]清华学院,北京100084 出 处：《当代外语探讨》2017年第9期24-28,共5页 摘 要：根据体验哲学和认知语言学的观点,王寅（2017a）对基于体验的认知过程进行了详细的解析,强调了互动体验的意义.但其中对于“表象-意象图式”的认知过程对识解方式的作用强调不够.本文在“表象”的基础上做了有益补充,既包括认知主体的下线认知加工--“经验”,也涵盖了具有具身性的在线认知加工--“体验”,并用“视像”代替“表象”.语义沟通是说话人与听话人双方介由“视像”共同完成的.而语言使用者的识解方式对“视像”具有重要作用.本文从汉日对比的角度对不同识解方式下听话者的“视像”特点进行全面剖析,同时指出汉语使用者的识解方式与日语使用者相比更具客观性. 关 键 词：主观识解 客观识解 视像 表象 分 类 号：H03[语言文字—语言学] ，日语论文题目，日语论文 |
