以学习者的情意要素为对象的探讨在第二语言习得领域占有重要的地位。针对把英语作为第二语言的学习者的动机与焦虑的相关探讨屡见不鲜,但对于日语学习动机与焦虑的相关探讨尚显不足。
　　为考察日语学习动机和焦虑是否存在相关性,采用定量探讨的措施,对重庆学院日语本科专业学院生和济南第七中学日语学习者的日语学习动机与焦虑进行问卷调查。以先行探讨的理论为依据,利用SPSS统计软件对收集到的数据进行相关性略论,得出以下结论:被调查者普遍存在较强的日语学习动机和焦虑,并且女生动机比男生强,焦虑方面未呈现明显的性别异同;日语学习动机与...

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以学习者的情意要素为对象的探讨在第二语言习得领域占有重要的地位。针对把英语作为第二语言的学习者的动机与焦虑的相关探讨屡见不鲜,但对于日语学习动机与焦虑的相关探讨尚显不足。
　　为考察日语学习动机和焦虑是否存在相关性,采用定量探讨的措施,对重庆学院日语本科专业学院生和济南第七中学日语学习者的日语学习动机与焦虑进行问卷调查。以先行探讨的理论为依据,利用SPSS统计软件对收集到的数据进行相关性略论,得出以下结论:被调查者普遍存在较强的日语学习动机和焦虑,并且女生动机比男生强,焦虑方面未呈现明显的性别异同;日语学习动机与焦虑之间确实存在一定相关性,进一步略论结果还证实日语学习动机对焦虑具有一定预测力,但预测能力较弱。最后基于探讨结果对日语教学与学习提出了相关建议,以期对今后日语教学与学习提供一定的参考。
　　

收起

•  题目：中国の若者に対する日本艺术の影

•   日本农产品批发市场交易与中国农产品流

•  从新版《标日》词汇教育谈对初级阶段日

•  中国文学原型在日本文学中的置换变形

•   时间与条件联系的接点--以日语接续助词

•   “互联网＋”在基础日语课程中的探究及

•  论日语相对性时间表现/日本語の相対的な

•   「旅愁」--抒情の1900年代から1930年代へ

•   日本保险企业的破产清算经验及启示

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

•  中日大件垃圾处理的比较/中日の粗大ゴミ

•  探讨日语各词类体现在音声上的语法性

•  歌舞伎和京剧共同点的相关探讨/

•  从牡丹和樱花的比较看中日两国审美意识

•  试析日语口语交际能力的培养策略