本文仅从教育层面作以考察,通过对1905-1931年间近代中国东北与日本的教育交流状况探讨,来揭示这一时期教育交流所具有的特殊的时代特征.文化联系是两国之间的深层联系,通过本论文主题的探讨,可以略论文化和两国政治、经济之间的联系.笔者主要从三个部分来论述近代中国东北与日本的教育交流状况,第一部分是近代以来的中国东北与日本,通过这一部分的论述对这一时期的时代背景和两国的教育状况有一个总体的认识;第二部分对近代东北与日本的教育交流内容进行阐述,本文仅从日本在东北开办学校,东北各地向日本派遣留学生,以及东北各地聘请日本教习三...

引言：

本文仅从教育层面作以考察,通过对1905-1931年间近代中国东北与日本的教育交流状况探讨,来揭示这一时期教育交流所具有的特殊的时代特征.文化联系是两国之间的深层联系,通过本论文主题的探讨,可以略论文化和两国政治、经济之间的联系.笔者主要从三个部分来论述近代中国东北与日本的教育交流状况,第一部分是近代以来的中国东北与日本,通过这一部分的论述对这一时期的时代背景和两国的教育状况有一个总体的认识;第二部分对近代东北与日本的教育交流内容进行阐述,本文仅从日本在东北开办学校,东北各地向日本派遣留学生,以及东北各地聘请日本教习三方面来分别论述,揭示在这样一个时代背景下,两国的教育交流在形式和内容上所表现出来的特殊性;

参考文献：

•   “互联网＋”在基础日语课程中的探究及

•  歌舞伎和京剧共同点的相关探讨/

•   时间与条件联系的接点--以日语接续助词

•  中日大件垃圾处理的比较/中日の粗大ゴミ

•  探讨日语各词类体现在音声上的语法性

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

•  从牡丹和樱花的比较看中日两国审美意识

•   「旅愁」--抒情の1900年代から1930年代へ

•  题目：中国の若者に対する日本艺术の影

•  中国文学原型在日本文学中的置换变形

•  论日语相对性时间表现/日本語の相対的な

•   日本保险企业的破产清算经验及启示

•  试析日语口语交际能力的培养策略

•   日本农产品批发市场交易与中国农产品流

•  从新版《标日》词汇教育谈对初级阶段日