战前战后日本经济的发展都曾吸引了世界各国从事有关日本探讨的探讨人员的注意，特别是战后日本经济在短短的几十年的时间内一跃成为仅次于美国的第二大经济、技术强国，更是成为令人称道的经济奇迹。于是有关日本探讨的机构便在世界各国纷纷成立，专门从事有关日本的探讨。在日本学的探讨中研讨日本成功的原因方面，日语论文范文，各国的探讨者都作了大量的工作，他们都认为日本特殊的教育和科技政策及发展道路是战后日本经济飞速发展的关键性的基础因素。教育的发展提高了国民的素质，培养了大量的人才；而科技的发展提高了日本的产业技术水平，这二者的结合共同促进了... 引言： 战前战后日本经济的发展都曾吸引了世界各国从事有关日本探讨的探讨人员的注意，特别是战后日本经济在短短的几十年的时间内一跃成为仅次于美国的第二大经济、技术强国，更是成为令人称道的经济奇迹。于是有关日本探讨的机构便在世界各国纷纷成立，专门从事有关日本的探讨。在日本学的探讨中研讨日本成功的原因方面，各国的探讨者都作了大量的工作，他们都认为日本特殊的教育和科技政策及发展道路是战后日本经济飞速发展的关键性的基础因素。教育的发展提高了国民的素质，培养了大量的人才；而科技的发展提高了日本的产业技术水平，这二者的结合共同促进了战后日本经济的高速发展。可以说正是教育、科技与经济的紧密结合才使得日本取得了战后的成功。而本文也正是基于这一点，并着眼于我国正在实施的科教兴国战略，用互动联系的原理研讨了战后日本教育、科技与经济发展的相互联系，用定量的略论和定性的说明相结合的方式深刻地揭示了它们三者之间的相互促进、相互依赖的联系，并进一步结合我国在实施科教兴国战略的过程中出现的一些认识上和做法上的问题，研讨了我国在推进现代化的过程中如何借鉴日本给予我们的启示和我们应注意的问题。 参考文献： |
