《语言自迩集》是英国驻北京公使威妥玛于1867年任外交秘书官时期编写的，是世界汉语教学史上第一部北京话汉语教本，它的编写体现了编者对19世纪中叶北京话高屋建瓴、细致入微的准确把握，是一部伟大的语言学作品，在世界汉语教学史上曾发生过广泛作用。明治9年(1876)，日本汉语教育由“南京官话”向“北京官话”转变，在找不到北京官话教材的情况下，收藏于东京外国语学校的《语言自迩集》开始引起日本汉语学界广泛重视。《语言自迩集》的出现，给日本学界带来了汉语语言意识和语言教学意识全面的觉醒和冲击波般的振动，于此，日本的汉语教科书编纂开启了对《语言自...

引言：

《语言自迩集》是英国驻北京公使威妥玛于1867年任外交秘书官时期编写的，是世界汉语教学史上第一部北京话汉语教本，它的编写体现了编者对19世纪中叶北京话高屋建瓴、细致入微的准确把握，是一部伟大的语言学作品，日语论文范文，在世界汉语教学史上曾发生过广泛作用。明治9年(1876)，日本汉语教育由“南京官话”向“北京官话”转变，在找不到北京官话教材的情况下，收藏于东京外国语学校的《语言自迩集》开始引起日本汉语学界广泛重视。《语言自迩集》的出现，给日本学界带来了汉语语言意识和语言教学意识全面的觉醒和冲击波般的振动，于此，日本的汉语教科书编纂开启了对《语言自迩集》模仿、编译，进而发展、创新的历程。
　　本选题立足日本汉语教育史，从日本早期汉语教科书编纂这一侧面，通过日本近代北京官话教本对《语言自迩集》继承与发展过程的追溯，考察《语言自迩集》对19世纪日本汉语教育形成的作用，旨在揭示以下三方面内涵:1）《语言自迩集》曾在日本汉语教学史上、日本的汉语探讨史上发生过怎样的作用，这样深刻、深远的作用，是世界其它各国、尤其中国不曾有过的，这是日本善于吸收世界先进文化、先进技术的文化特质所然;2）从日本汉语教科书这个侧面，展示19世纪北京官话初期日本汉语教育发展的历史原貌，它是世界汉语教学的一部分，是汉语教育在海外起步、探究的缩影;3）以日本学界对《语言自迩集》的借鉴与继承过程作为典型个案，研讨日本吸收与融合先进文化的独特个性，以及再现日本实现近代化所曾走过的曲折道路。
　　本选题拟从以下三方面引言：:
　　(1)日本北京官话教本对《语言自迩集》的继承;
　　(2)日本北京官话教本对《语言自迩集》的发展与创新;
　　(3)日本学界对《语言自迩集》的继承所体现的文化特质。

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