摘要：语音学习是英语学习的基础。能够说一口流利、标准且漂亮的英语是每个英语学习者的愿望。漂亮的英语口语是以标准的语音为外壳的。本文就英语初学者的语音学习给出了一些有效的建议。 英语初学者的第一大障碍就是发音问题。 发音不好会给进一步学习英语造成更多的困 难。发音不正确就听不准，英语论文题目，读不好，更谈不上用 英语交流，而且还会直接作用到语汇的记忆和 积累。时间长了就会对英语学习失去信心。因 此，要学好语音就必须注意以下几个关键问题。 关键一：要了解什么是好的语音 外国人讲汉语有很多人说得不错，但是很 难做到和中国人说汉语一样地道。只有极少数 在中国长期生活的外国人才能做到“以假乱 真”。同理，关于中国人说英语，在没有语言环境 的情况下，能和英语国家的人说得基本一样就 是很高的标准了。当然，想做到这一点也是很困 难的。关于英语教师和英语播音员，语音要非常 标准。关于我们大多数普通英语学习者，笔者认 为能达到以下几个标准就是很好的语音了： 48个音标发音清晰，基本准确。尤其拼读 单词时发音准确，不犯“中国式”错误； 语调基本正确，升调降调能清楚地区分，不 发怪腔怪调； 说英语过程中语流顺畅，断句正确，没有太 多停顿； 和英语国家的人交流时没有太多障碍，不 要多次重复; 关键二：要坚定能学好语音的信心 信心是学习的必要条件，英语学习者一定 要坚信自己能学好语音。由于受母语、方言、年 龄、英语环境、个人学习能力异同等原因的影 响，语音学习在不同学习者身上会体现出异同， 有些人受到一些挫折会丧失信心，但是，这些差 异是可以通过一些途径加以纠正的，比如接受 正规训练，自身刻苦努力等等。 关键三：分清英国音和美国音 英音和美音在少数辅音和元音上有些差 别，语音语调也有异同，但是关于英语学习者而 言，无论是英音还是美音，学习的过程和基本功 的练习都是一样的。英音和美音发音有差别但 并不作用交流。笔者认为，英语学习者一开始接 触语音，说英音就坚持说英音，英语毕业论文，说美音就坚持美 音，不要互相掺杂，满口怪调，纯正一些听起来 更悦耳。 对以上关键问题明了之后，就要注意如何 学习语音的问题了。 1.通过多听提高听的能力，增强语感。英国 著名语言教学专家路易·亚历山大说过，掌握一 种语言，听懂的比重占90％。多听各种听力材 料，文章、诗歌、电影原声碟等，提高听力，给自 己尽量多营造英语语言环境。 2.在正确的指导下多练。要接受正规的训 练，多听英语国家的人的发音，也可听广播，看 原声电影等。开始就要学对、学准，这点很像学 乐器，如果开始没学对，弄了一身毛病，到后来 想改掉就非常困难了。 3.要注意音形结合。要有意识地训练按照 读音规则，把单词的音、形、义关系起来并能够 迅速作出反应。每次学新词时，不仅要会发音、 会拼读，还要与旧词关系，进行一些归类性的训 练，掌握一些规律，逐步学会听音知形、见形知 音的本领。这样的训练，也有利于速记单词。 4.多模仿。模仿是学英语的第一关。这是非 常重要的环节。在听准、辨清的基础上，按照发 音要领学习老师或录音机的发音，认真模仿。要 大胆地模仿，大声地读和说，要多背诵。多听英 语磁带，多听英语国家的人的音像资料，不断校 正自己的发音，直到发准为止。 5.用英语的思维去学英语语音。学习语音 要克服母语的作用，更不能用汉字或汉语拼音 去标注单词的发音。英语因素中有和汉语拼音 相似的音，但是并不完全相同，用汉语标注会造 成发音偏差或错误，而错误一旦形成，以后再要 纠正就会花费大量的时间。 6.学习语音要有“狠”劲。语言的学习过程 中，多说多练至关重要，要像学习艺术一样，时 时练、天天练、月月练，才能发得好语音。 学习语音没有什么捷径，需要勤学苦练。不 过掌握了好的措施和窍门，会事半功倍。英语初 学者一定要走正确的学习道路，发标准的语音， 漂亮的语音会给人留下美好的印象。 参考文献： 1《.英语语音》.屠蓓编著.外语教学与探讨 出版社，2017 2《.英语语音基础》.唐锡玲，黄秀萍.主编.东 北师范学院出版社，2017 |
