五、利用多媒体增加课堂容量，避免“人灌”变为“机灌”
多媒体辅助教学手段充分应用了现代信息技术的优势，在有限的时间里使教育信息得到广泛的传播，范围更广、速度更快、地域更远，教学时间相对缩短。所以，在教学过程中，教师可以将每节课所要学的知识分为若干个环节，各环节与多媒体课件、视频资料、/留学生论文实物投影等进行有机整合，可以大大节省教师进行讲解和板书的时间，同时，利用多媒体技术突破重难点，也可以很好地节省一些时间，把这些时间用于知识练习，强化训练，可以减轻学生的课下负担。但是，教师也不能太过于依赖多媒体，离开多媒体就无法讲课，将多媒体变成课堂教学的主导，教师和学生都成为多媒体的“奴隶”，虽然离开了传统教育“人灌”，却走进了“机灌”的误区。这也是值得广大教师注意的问题。 | 
