五、积极有效的评价方式教师的评价与学生口语交际能力的形成有着直接的关系，在组织口语教学活动中，应注重评价的激励功能，注重采用积极的评价方式。1、既注重教师对学生的评价，又注重生生互评和学生的自我评价。教师对学生给予的及时充分的肯定和鼓励可以调动学生开口说英语的积极性，树立学好英语的自信心；同伴给予的肯定能够消除学生负评价带来的恐惧心理；学生的自我评价让学生有了充分认识和肯定自我的机会。2、横向评价和纵向评价相结合。对各个学生进行横向评价，有利于学生认识自己的优势与不足；同时，也要注重学生发展过程中的纵向评价，对那些英语学习有困难的学生，论文/应采用肯定的评价，帮助他们建立自信。总之，口语教学作为英语教学的有机组成部分，教师应有目的，英语论文范文，有计划的在教学实践活动中有所重视和加强。采取行之有效的措施，丰富多彩的形式，长期持之以恒地坚持，那么，口语教学定会水到渠成，学生的口语能力定会大有长进。 |
