如何让初中生更愉快的学习英语
关键词：英语；巧学
关于初一的学生来说,英语这门学科既神秘有趣,却又拗口难记。在学习中,同学们如果死记硬背,就会事倍功半,收效甚微,久而久之便会产生厌学的情绪,甚至放弃这门学科。一些趣味的措施,却能使学习既变得有趣,便于记忆巩固,又能轻松地把你们引进英语的大门,为今后的学习奠定坚实的基础。巧学英语便是一种很好的措施,下面就这一措施谈谈自己的体会。
一、谐音法
名词变复数,一般情况直接加“s”,但“child”(孩子)一词的复数,却要加“ren”,同学们可能觉得很难记住,练习的时候大多数会写成“childs”。倘若在学习时用谐音法,效果就好多了。大家都知道,孩子要送到幼儿园给阿姨带。由于妈妈不在身边,他们便会哼“阿姨,嗯,我要妈妈”。那么我们就可以记为“孩子”后加“阿姨,嗯”即“ren”。同学们,你们是否觉得好玩又好记,我相信你们在笑声中就掌握了,以后遇到这样的题目,一般就不会出差错了。
二、二十六个字母,形象记忆法
世界上的一切事物都是相互关系的,它们有的在本质上相似,有的在外形上相似。同学们如果仔细地观察一下,二十六个字母中有的外形和阿拉伯数字很相像。如:a、e、o像0;b、d像6;q像9……所以,在区别“door”和“gate”两单词时,就可以用这个措施。由于6(d)<9(g),因此“door”指一般的小门,而“gate”指大门或城门。在学“wish”和“hope”两个词时也可以用这个措施:w像3,h像4(倒写的)因为3<4,所以wish希望小,hope的希望大。
例:1、I to become a bird.
2、I to have a dictionary.
前者的希望小,不能实现,用“wish”;后者的希望大,能实现,用“hope”.
三、口诀记忆法
使用口诀即顺口溜,可使学生变得轻松愉快,在短时间内,快、准、牢地记住所学的知识。如:在做“look”、“look at”和“see”三个词的选择填空时,同学们常常分不清。顺口溜正好能帮你们解决这个问题:单独使用用“look”,接了东西加“at”,和“can”连用就用“see”。
又如“th”在词首的单词的发音,学生也常常模糊不清,不知道其清浊,如果用“名、动、形、数清;连、代、冠、介浊”这样的口诀,你们做语音题时就容易多了。
同学们巧找趣味学英语的措施很多,在平时的学习中,只要我们细心体会,不断归纳总结,就能得到一些很好的趣味学习法。这些措施将会给我们的学习带来极大的方便,也会给我们的学习带来更多的乐趣。，英语论文网站，英语毕业论文 |
