初中英语教材中的时态与句型都是最基本和最常用的。因此在教学中对那些汉语中没有的上述句型和wh问句和yes,no问句的句型要反复提示学生注意句子的结构和词序,以及不及物动词与介词的搭配等。 综上所述,学习英语必须背单词,但是背单词必须和在英语基本句型中熟练应用这些单词紧密结合,如用英语说,“我们星期天干什么?”要说What are we going to do on Sunday?汉语没有这种句子结构。因此应指导学生学会在一定的句型中去背单词。而且要提醒学生注意,表示在星期几时,一定要用介词on而不可用别的介词。 语言的学习过程是通过反复模仿才能达到熟练掌握的过程。语言是工具,它本身并不是知识,因此教师的讲解的重点不要放在语法的繁琐解释上,而要把重点放在帮助学生摆脱母语的干扰,本论文来源于英语论文网（ ）认识两种语言的差别,抓住关键的词组、成语和句型,引导学生注意模仿英语表达的句型。才能帮助学生逐步摆脱母语的干扰,打好英语学习的基础。，英语毕业论文，英语论文题目 |
