[摘要 ]初中英语课堂教学是提高教学质量的关键。目前英语课堂教学存在的主要问题是:填鸭式、 陈旧式、 应试式、 厌教式、 母语式。为了彻底改变这种状况 ,必须采取相应的方法和对策 ,即做到:精讲多练、 导练结合;加强英语教学设备建设;用英语口语教学;调动学生学习积极性;培养学生自学能力。
一、 初中英语课堂讲习具有的次要成绩
(一 )北京鸭式。有些先生上学时口若悬河 ,黑板写得满满的 ,先生没有停地记笔记。这种满堂灌、北京鸭式的教法带来很多弊端。先生讲得越多 ,所能需要应先生金鸡独立主宰学问、 自动锻炼威力的机会就越少 ,先生常在于主动地位 ,没有工夫食积、吸引 ,所学学问没法强固。先生讲得过多 ,力点没有一般 ,先生主宰没有了要领 ,课堂氛围爽朗 ,先生也简单疲倦。(二 )破旧式。有些先生上课停止正在原始的讲习形态中 ,没有语音室 ,没有幻灯机片 ,没有计算本论文由英语论文网/机等古代化的手腕来辅佐讲习 ,以至连报话机都少用 ,从头至尾都只靠叙述 ,基本提没有起先生进修的兴味。
(三 )招考式。先生加入中考 ,只要口试和听力 ,没有评议先生的书面语威力。为了顺应先生白卷的请求 ,很多先生没有重视书面语锻炼 ,先生满脑力装的全是语法、 句型和条条框框 ,书面语威力很差。(四 )厌教式。有些先生没有能简单封建主宰教材 ,解决作文形式缺少灵敏性 ,讲习办法刻板 ,又没有擅长进修外人的优点和复旧学问 ,天长日久地反复这种讲习办法 ,一朝一夕主张腻烦。此外 ,有些先生讲习使命重 ,既当班主任 ,又同声教多少个班 ,再加上中考压力 ,终日忙于讲习等事务之中 ,工夫一长 ,也简单发生腻烦心情。(五 )厌学式。先生进修融会贯通 ,有些先生以至没有识音标 ,没有会拼读单纯词 ,往往是依照单纯词的假名次第 ,像读电话记号这样重复背诵、 书素描词 ,后果 ,先生的“ 奋力进修 ” 收没有到应部分效果 ,学过的单纯词念没有准 ,新的单纯词没有会念 ,加上班作过多 ,越学越费劲 ,就会正在心思上发生恐惧、 讨厌甚至冲突的心情。(六 )母语式。有些教师较多天时用母语教学 ,把英语课成为华语课。正在初中外国语讲习中 ,由于讲习形式浅 ,简单听得懂 ,易于用宏观手腕停止讲习 ,无须各方凭借母语译者 ,但由于缺少外国语氛围 ,先生一直用母语思想 ,而没有是用外国语思想 ,关于目前阶段的英语进修形成有利反应。
二、 缘由综合发生上述成绩的缘由较简单 ,详细体现正在:(一 )先生习习用保守的讲习办法。保守的讲习办法最明显的特色就是采纳北京鸭式和落伍的讲习手腕。这种保守的讲习办法容易费事 ,没有必多动脑筋和应用保守的讲习设施就能够停止教学。固然有些学校没有乏保守的讲习设施,但一些先生为了图容易和费事 ,只靠一该书、 多少支粉笔和一张嘴就停止本论文由英语论文网/英语讲习了 ,使得先生正在缺少保守的讲习设施和手腕的课堂上只能主动地承受灌输。(二 )跟着培养的控制棒走。固然培养分数是测验讲习成绩和进修成就的主要根据 ,然而单纯为了培养 ,招致正在讲习和进修上 ,只重视猜题和口试习题 ,疏忽了书面语讲习、 片面的根底学问讲习和略论威力锻炼。部分只重视抓卒业班、 力点班和尖子先生 ,致使大花脸积地进步先生英语进修质量变化一句空谈。(三 )讲习和进修使命超重。正在讲习上 ,因为一些学校英语先生绝关于缺少 ,先生授课年级多 ,批改工作的使命非常沉重 ,讲习使命只停止正在实现学时上。先生没有精神去钻研讲习品质,上课内容单程反复 ,由此发生厌教心情。正在进修上 ,因为先生每日都要实现少量的工作 ,压力很重 ,由此产生厌学心情。(四 )用母语解说英语讲习。有些先生以为先生听没有懂 ,除读作文用英语诵读之外 ,其他课堂解说根本上用华语来注释 ,一朝一夕 ,先生的脑力亦无奈进步。(五 )先生进修英语的踊跃性没有充足安置。先生正在进修英语中 ,指标没有够明白。正在开端进修英语时 ,主张鲜活并下了定然功力 ,但进修工夫长了 ,便主张单调有趣。加上先生正在讲习中没有很好地指导 ,以致先生关于进修英语的踊跃性没有充分安置兴起。
三、 方法与关于策(一 ) 精讲多练 ,导练联合。“精讲多练 ” 是指先生正在教授言语根底时要简练解说 ,无须面面俱到 ,胡须睫毛一把抓。精讲就是要讲力点、 疑点、 难题 ,所给出的例句要精炼、 垂范、 适用 ,再不先生回忆和模拟 ,灵敏使用英语。 “ 导练联合 ” 是指先生应依据讲习请求 ,细心设想锻炼的措施 ,组织先生停止无效的锻炼。所设想的习题要贴近生活实践 ,活泼、 风趣 ,富饶吸收力。学一句 ,就要真正主宰一句 ,到外交场所可以信口开河 ,因为练的形式非常主要。相似正在教基数词和级数词时 ,率先该当明确讲习手段 ,就是让先生主宰序数词和级数词的用法。先生能够从学生已相熟的序数词动手 ,请一名成就中级的先生到黑板上写出 one到 t wenty的序数词 ,而后先生写出呼应的级数词方式 ,让先生视察两者的变迁法则 ,协助先生主宰法则 ,使先生学得紧张并忘记牢。(二 )增强英语讲习设施建立 ,采纳保守手腕来机构讲习。为了大花脸积地进步国学英语讲习品质 ,必需增强英语讲习设施建立 ,采纳保守设施来机构教学。我正在教牛津英语 6A中 ,有一单元 Si mon ’sJourney t o School, 我先用数张 Power Point来向学生展现各族交通机器 ,音、 形、 意相联合 ,我还用Flash向先生展现 Si mon’ s Journey道路图 ,无比形象宏观 ,先生很简单主宰。(三 ) 强化用英语书本论文由英语论文网/面语讲课 ,但没有扫除母语。初中先生的母语习气业已构成 ,母语关于英语进修发生的负迁性较大。充足应用英语机构课堂教学 ,创举外国语条件 ,过分缩小负迁性的影响 ,无疑是进步英语讲习品质的主要环节之一。起始班级能够应用一些容易的课堂词语 ,如: Open yourbook . Stand up. Sit down . Read afterme . L isten t ome, p lease之类。先生积攒多了 ,根底结实了 ,就能够应用一些更简单更难的句子。千万 ,开端的时分先生能够听没有懂 ,但先生只需保持讲 ,先生听得多了 ,做作而然就能了解。教哲理论标明 ,正在初中英语讲习中有方案地应用英语机构课堂讲习 ,没有只是多余的 ,并且也是能够的。由于初中应用容易的英语 ,就能够机构先生停止英语锻炼 ,并且讲习形式比拟通俗易懂 ,易于采纳宏观手腕停止讲习 ,无须各方凭借母语译者。千万 ,对于形象意思的单纯词和构造比拟复杂的句子 ,恰当用母语指点一下 ,没有只是答应的 ,并且也是多余的。(四 ) 采取灵敏多样的讲习办法,造就先生的进修兴味。 要使先生发生进修能源 ,光讲小道理是没有够的 ,先生还必需使本人的课活泼风趣 ,吸收先生 ,让先生维持兴旺的进修兴味。对于起始年级的先生来说 ,兴味就是能源。造就进修兴味是使先生痛恨这门科学的道路 ,而好的讲习办法又是激起兴味的主要要素。教无趣 ,必没有乐学。先生的进修兴味很大水平下去自先生的客观奋力 ,这就需求先生经过一直的视察和小结 ,把培养进修兴味贯通于整个讲习进程中。先生应留意办好两个范围的任务:一是文献的设想要相符学生的实践状况 ,缜密地思忖到本人所讲的学问将会正在先生的头绪中失去怎么的了解 ,并依据这一特性来肯定教法 ,力争到达教与学的一致。相似 ,怎么引来新学问、 新句型 ,怎么用同窗们相熟的生活景象去注释一个概念 ,怎么创举情形 ,怎么演绎学过的学问等 ,都要切合先生的实践 ,能力惹起他们的兴味。二是掌握课堂上先生的留意力。初中外国语讲习的成败 ,正在很大水平上起源于先生能否能正在课堂上营建一种活泼生动的讲习氛围。只要活泼 ,能力吸收先生的留意力;只要生动 ,才相符先生的心思特性 ,使他们感遭到进修的生趣。一切办法 ,只需有益于激起先生的兴味 ,有益于造就优良的进修习气 ,都该当采纳。但又必需依据课堂上先生的学问反应和思想运动状况灵敏取舍教法 ,这就需求先生正在课堂上岂，英语论文网站，英语论文题目 |
