总之,在新的课程改革的要求下,搞好高中思想政治课这门人文学科教学,重点要从课堂活动中的师生互动入手。教师要尊重每一位学生,充分发挥学生的主体地位,让师生在合作、质疑、探索中共同学习、共同提高。 高中政治教师要想完成这一任务,不仅要有深厚的专业功底和广阔的知识前景,更要不断探究新的教学措施,不断提高自己的教学水平,在教学中要善于引动,把握好互动的时机,增强高中思想政治课的吸引力, 努力提高教学质量,以提高课堂教学的实效,实现教育教学的目的。 |
总之,在新的课程改革的要求下,搞好高中思想政治课这门人文学科教学,重点要从课堂活动中的师生互动入手。教师要尊重每一位学生,充分发挥学生的主体地位,让师生在合作、质疑、探索中共同学习、共同提高。 高中政治教师要想完成这一任务,不仅要有深厚的专业功底和广阔的知识前景,更要不断探究新的教学措施,不断提高自己的教学水平,在教学中要善于引动,把握好互动的时机,增强高中思想政治课的吸引力, 努力提高教学质量,以提高课堂教学的实效,实现教育教学的目的。 |