（四）、注重引导合作来提高技能现代社会发展所需要的是合作型的人才，特别是向英语这样的外语，在实践中完成一定的任务并非单个人所能，而高中阶段的学生即将面临从学校步入社会的过渡阶段，培养其合作能力已是必然。故而在英语教学中，教师要引导学生在合作中去形成一定的解决问题的能力。同时，根据情境教学的特点，情境具有一定的实践性，合作能让问题得到更快捷的解决，且对学生英语表达能力培养也有积极意义。总之，高中英语情境教学能较好的提高教学效率和促进学生发展，教学中教师需要从多方考虑来进行，让情境真正发挥影响。 摘要:新课标中将英语定位为促进学生心智、/英语论文情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高的基础性学科，这就无形中需要高中教师在教学中加强对学生综合人文素养的培养。综合人文素养是以实践为基础的能力体系培养，情境在这一过程中起到关键影响。 关键词:高中英语 课堂教学 情境 教学实践 略论 |
