总之，高中英语新课程改革要求教师要树立新的教学观念，改善教学思路，努力探究有效的途径让学生发展个性，树立自信，营造一种轻松愉快的教学氛围，提高教学的针对性，为学生未来的发展奠定坚实的基础。 【摘要】素质教育改革对目前的教育教学提出了更高的要求，而新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生的综合语言应用能力，着重提高自主学习和合作的能力，留学论文并逐步提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，从而养成英语思维的习惯。 【关键词】新课改；高中英语教学；策略 参考文献： [1]郭玉荣.新课改背景下高中英语教师专业成长初探[J].大学英语，200（63）. [2]龚建新.高中英语新课改教学的思考[J].科技信息，2017（11）. [3]张迎霞.英语新课改教学反思[J].学周刊，201（16）. [4]尹丽. 新课改高中英语教学之我见[J].学知报，201（11）. |
