四、时事导入法
时事是指国内外发生的重大事件以及发生在学生身边的事。这些事容易吸引学生的注意力。例如，教学SEFC Book 3A， Unit 1的对话课时，适逢笔者所在的地区2017年最大的台风“云娜”登陆。通过师生谈论天气情况，引出了“I’m sure…”、“I’m not sure…”、“I doubt…”、“Perhaps…”、“Maybe…”等交际用语，并使学生应用这些句型时有了真实的语境。学生在生活的情境中学习语言，具体形象，易于理解，易于应用，效果显著（周宏、高长梅，1999）。例如，笔者在教学SEFC Book 3B， Unit 20, Gandhi时，正值阿拉法特刚刚去世，通过让学生谈论阿拉法特的政治生涯，引出了本课内容Gandhi，达到了很好的教学效果。
利用时事导入法首先要求教师要关心国内外时事，关心学校和学生身边发生的重要事件，比如，校运动会和学 |
