通过以上的略论研讨，笔者认为鉴于商务英语课程的特殊性和在校专业学生的特点，商务英语的教学措施不可拘泥于单一的形式和模式。教师应该根据不同学生班级的风格，按照实际教学内容，选取并结合最为有效的教学措施和教学手段，力争达到最佳的教学效果。
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