3. 网络课程功能模块设置整个网站按照功能分为学习系统、作业系统、测试系统、交流系统、分级管理系统等五个功能模块,共九个栏目。作为一门网络课程,其功能的安排和实现采用喜闻乐见的方式,界面友好,导航明确。其功能模块设置模型如图3所示:网页。在线作业模块分为学员浏览界面与教师管理界面,学员可查看、上传作业,使教师更方便批阅;教师则在线布置、查看和批改学生作业,同时根据教学需要添加和管理班级。完形填空采用完全交互式,实现人机及时对话。学生在做的过程中可随时查阅提示,在查阅后仍不能填出的情况下可按“HINT”键,第一字母将给出,以后每按一次,将出现一字母,直到整个单词完全体现。填完后按“CHECK”键,成绩将会自动计算,但会考虑进学生看提示的情况并扣除相应的分数。教师可任意设置CLOZE的完成时间,学生须在规定时间内完成,否则成绩会受到作用。在线测试栏目中每份试卷按照规定的题数和类型,随机从题库中抽取,构成一份完整试卷。学生可多次使用在线考试来测试同一单元或选择题项目,而不用担心试卷会相同。三网络课程提供《21世纪大学英语教程》的全部学习内容,尤其是开通了网上听力课堂,提供在线播放和下载,大大方便了师生。此外还提供完整的教学大纲、教学计划、教学日历、示范教案、以及和该教程教研论文、完整教案、文本略论、课文翻译、文化背景介绍、听说教程内容、学业测试系统、能满足学生的预习、学习和复习的需要。教学论坛的设计充分听取学生和资深一线教师意见,按教学双方需要,构建师生交流平台。21世纪大学英语网络课程从2017年开发,在浙江万里学院试用至今,在一定程度上有效解决了教学内容多而课堂教学时间不够,部分学有余力的学生也无法获得更多的相关信息和更有针对性的指导等问题。根据教学需要和各方面的反馈,网络课程也一直在作相应调整,所有栏目均认真听取了使用该教材的师生的意见,经历过无数次的调查、反馈、修改、调整,再调整……,以教学需要为出发点,为教学服务,注重适度扩展知识 |
