摘 要: 语感就是对语言的感受和领悟的能力。语感是在长期的学习、实践过程中自然而然地形成的, 它是语言的基础, 语感越强, 应用语言的能力也就越强。对语言的感受能力反映了使用者对语言的理解能力和应用能力。我们知道, 一个孩子在学习母语的过程中, 总是先学会说话, 即口语, 然后再学习语言文字。在他学习口语并表达自己意愿的时候并不懂得语言的本论文由英语论文网/语法规则, 而是在语音、 词汇、 句子中感受语言的实际意义, 在实际交流中不断掌握母语。这样, 当学龄儿童开始学习母语文字时, 已经不会有很大的语感困难了。学习外语则不同 , 学生学习外语语音、 词汇、 语法的过程是同时进行的。对外语的感知, 认知是从无到有、 从简到繁, 因此, 外语教学的“听” 、 “说” 也应该从培养语感入手, 以听说为主, 培养他们的语言感受能力, 使他们大胆地开口说话, 排除学习外语的心理障碍。
在英语教学中, 培养学生英语的语感可以从以下方面入手。
一、 初步感知
语音语调是培养英语语感的前提条件之一。可以让学生模仿英语国家人士配音录制的有关语音语调和简单交际用语的磁带。通过听那些录制得标准、 纯正地道的资料可以为学生提供良好的语言模仿范例。通过大量反复地模仿, 有利于学生掌握正确的语音语调。在听力课上要安排好听说训练, 学生通过听, 从听不懂到听懂, 从部分理解到全部理解, 逐步产生对外语的良好感觉。让学生多阅读短文或者原版文章的节选。教师可以选择一些文笔优美、 内容丰富的课文, 让学生先从听原声录音入手, 在反复听录音的基础上模仿, 进而朗诵、 背诵。在整个学习的过程中要坚持做到语音语调正确规范, 尽量表达出英语的韵味和美感。长期地坚持模仿、 跟读、 背诵可以提高听说能力, 并且积累单词, 为培养英语语感打下坚持的基础。
二、 逐步增强
学习外语的首要条件是多听, 从而输入大量的有效的语音信息, 保证外语语言信息的输入量, 也就是要多听、 多读。通过大量接触外语素材, 可以培养学生的外语思维能力, 提高理解力。这就需要老师在课堂上要尽量多地讲英语, 用英语授课, 用英语来组织学习活动。学生的大脑随着老师的思路活跃地进行思维并积极地按照老师的引导来进行课上交流。浓厚的英语教学氛围可以促使学生英语语感的产生。在学生的语感还不太理想的情况下, 过多地强调语法, 会使一些学生感到枯燥, 作用学习外语的兴趣和效果。所以, 在学英语的初级阶段, 教师要尽可能的将语法放在一定的语境中来教, 并让学生多阅读难度适宜的短文, 不会的词自己查阅, 老师再进行适当讲解, 长此以往, 学生便会把所学的语法知识和词汇关系起来理解和应用, 学生的语感也会日益增强。 而下课后, 学生要注意收听英语广播, 观看外语类节目,在听的时候一定要做到注意力集中, 并且保证每天花一定的时间用于听力的训练, 通过日积月累, 学生就会对英语更加敏感, 从而有效地增强了语感。此外, 阅读也是培本论文由英语论文网/养语感的一个好办法。课外阅读与课内阅读相结合。通常, 阅读面较窄是作用学生语感能力的一个重要原因。学生在课外进行大量的阅读可以接触到丰富多彩的英语语言材料、 熟悉英语国家文化、 扩大词汇量, 激发学生浓厚的英语学习兴趣。阅读要做到由浅入深, 阅读材料的选择也要由易到难, 由短到长, 先从一些简单的英语趣味故事入手到能够读懂难易适度的英文原著。
三、 全面提高
学任何语言都要语言环境, 让学生自编、 自演短剧, 用英语讲述短小精彩的故事, 通过集体交流, 会有效地增强语感。举行适当形式的小型竞赛, 学生的注意力高度集中, 随时准备提取大脑中储存的信息, 在竞赛中思考、 表达的过程又是对平时知识集中、 概括的过程, 这样便增强了语感。现在, 多媒体教学已经运用到了英语教学中, 可以通过录音机、 投影仪、 语音教室、多媒体设备等多种渠道来为学生创造良好的英语学习环境, 这些措施的运用可以调动学生的积极性, 激发他们用英语进行交流。另外, 还可以组织丰富多彩的课外英语活动。让学生编写英语报纸是一个很好的措施, 这样就使学生更多地接触了英语, 增加了用英语进行实践的机会, 增强了学生的学习兴趣。
培养语言感知力, 还要有丰富的英语知识, 包括一些英语国家背景知识以及风土人情知识。学生应该养成记笔记的习惯, 随时记录一些有用的短语、 句子或短文, 还要经常地翻阅、背诵, 使那些优美的句子、 表达方式熟记于心。除此之外, 老师也要帮助学生了解中西方的文化异同, 我们常说的中国式英语是指仿照汉语的表达习惯和措施产生的不符合英语表达习惯的句子或表达方式, 其实就是没有考虑到中西方文化的异同而出现的看似正确实则错误的表达。所以, 不了解中西方文化的异同, 学生就不可能正确地理解, 也不可能正确地表达。英语语感的形成, 还需要进行听说本论文由英语论文网/读写全方位训练, 具体来说就是每天坚持进行英语听说练习, 每天阅读一定量的文章, 还要进行写作练习, 比如写英语日记、 评论等等。
总之, 培养英语语感没有捷径, 只有通过大量地练习才能获得全面的提高。学习英语与应用英语相结合, 应用英语是检验学习英语的一个很有效的措施。良好的英语语感是学好英语的基础, 所以提高学生英语语感意义重大。，英语论文网站，英语毕业论文 |
