二、如何成为一名优秀英语教师的途径
(一)做好自身的学习
第一，专业知识的学习。这是一个充满信息的时代，信息无时无刻不在作用我们的工作、学习、生活和娱乐。信息技术让我们每个人处在学习的时代，而且是终身学习的时代。英语教师要把刻苦砖研英语的专业知识放在首要的位置，不仅要具备丰富的词汇、语法、语音等知识，还要有较强的听、说、读、写、译等方面的能力。只有了具备扎实的专业知识，才能让学生拥有扎实的语言功底。
第二，相关知识的学习。学生知识的多元化要求英语教师拥有多元化的知识结构，单一的知识结构已无法满足学生的需求。英语教师除了通过传统的媒介获取知识外，诸如：报纸、杂志、书籍、电视、广播等，还应该更多地利用现代的媒介--网络等来了解和获取全世界本学科以及和本学科相关的信息：要及时了解和深刻领会和英语相关的大政方针、教学文件、教学改革精神，才能培养出顺应时代要求的人才；探讨传统的教学理论和新的教学理论，在教学中要根据学生的实际情况灵活运用并及时调整教学法；积极学习中西方的文化知识，增加自身的文化修养和文化底蕴，在课堂教学中融入西方的文化知识并总结中西方文化的异同，让学生既学到语言知识，也享受到中西方文化的大餐；积极学习消息技术下的电脑操作、网络技术、课件制作等。英语教师只有不断地扩大自身的知识结构，积极学习和语言、教学相关的知识，才能更有效地培养出与时俱进的高等人才。
(二)抓住学习的机会
大学英语教师和中小学英语教师相比，不但拥有良好、先进的教学条件，还有多种形式的学习机会，关键是大学英语教师要合理安排业余时间，充分把握住提高自身素养的学习机会。
第一， 向外专和外教学习。为丰富大学的教学资源，提高大学生的语言运用能力，每年大学除了聘请一定数量的优秀国外教师到校承担公共外语、专业英语的教学，还会聘请有知名度的国外学者到校举办语言、经济或其它专业的短期讲座。这些外教和外专不仅有纯正和地道的语言知识，还有深厚的专业知识、独特的教学措施、先进的教学理论。英语教师可定期和外教开展交流和讨论，不但提高了自身的语言表达能力，还了解了西方先进的教学理念。而通过认真参与外专的讲座，教师既拓宽了知识面，又加深了对某个知识点的了解。
第二，向同事学习。教师之间的交流也是提高教师素养很好的途径。教研室可通过开展以下活动来增加同行之间的相互学习：每学期开展2-3次的教师听课活动并要求教师记录听课心得；定期进行教研室活动，尤其是在大学英语教学改革的特殊环境下，与其它任何一门课程相比，英语课面临最大的挑战和改革，在这样的压力下，教师在教学中无疑会遇到种种困难，教师可利用开会的时候，就教学改革中存在的问题讨论、交换意见以解决教学中的实际问题；教师也可相互交流上课的经验或心得，以相互鼓励，共同前进。 | 
